Сегодня большое значение уделяется образованию детей, продиктованное жесткими условиями конкуренции на рынке труда. Кроме того, современные программы начального образования и образования в целом несут высокую нагрузку для детей, особенно это относится к школам – лицеям и гимназиям. Совсем не новость, что многие родители вынуждены обращаться к педагогам, которые качественно подготовят ребенка к школе. В виду чего особенно востребованным стал репетитор начальных классов. Но не менее актуальна в последнее время роль логопедов, которые позволяют в раннем возрасте избавиться от всевозможных дефектов речи ребенка. Логопед – это, прежде всего педагог, а выбор хорошего педагога – занятие не из простых. Кто такой хороший логопед? Попробуем разобраться. Для начала, логопед должен иметь высшее педагогическое образование. Последние тенденции рынка свидетельствуют о появлении большого количества курсов логопедов, однако вряд ли они в состоянии выпускать действительно качественных педагогов. Настоящий специалист всегда сможет предоставить диплом, в котором будет написано, что это учитель логопед, логопед или дефектолог. Только такие педагоги могут профессионально преодолевать проблемы с речью. Профессиональный логопед с опытом работы отличается и внешне. Такой специалист никогда не будет иметь длинный маникюр, поскольку нередко приходится иметь дело с различными речевыми нарушениями. В ходе исправления некоторых из них педагогу приходится осуществлять логопедический массаж, где абсолютно неуместен длинный маникюр. Обращаясь к знакомым: «Подскажите хорошего логопеда», поинтересуйтесь педагогом с опытом работы. Здесь следует различать понятие стаж и опыт, поскольку опыт работы говорит о непосредственной деятельности с детьми. Особенно важно, чтобы логопед имел опыт работы с той проблемой, с которой столкнулся ребенок. Первое занятие хороший логопед посвятит диагностике речи малыша с целью обнаружения речевого нарушения. Исходя из этого, педагог может составить персональный план коррекции. Кроме этого, о профессионализме педагога свидетельствует само проведение занятий. Поскольку важны домашние тренировки, логопед не должен закрывать перед родителями дверь, а наоборот, показывать упражнения при них, чтобы можно было закреплять правильное произношение в домашних условиях.